Центр образования и воспитания для детей от рождения до школы
Центр образования и воспитания для детей от рождения до школы
Центр образования и воспитания для детей от рождения до школы
Центр образования и воспитания для детей от рождения до школы
Центр образования и воспитания
для детей от рождения до школы
Мы учим любить математику и умеем сделать её изучение лёгким и интересным. Мы учим понимать, что происходит с числами, — чтобы ребёнок решал задачу, а не угадывал ответ. Математика входит в комплексное занятие вместе с мышлением, речью и окружающим миром.
Если узнали свою ситуацию — вы не одни. Так приходит примерно каждый второй родитель дошкольника.
Ориентиры зависят не от возраста ребёнка, а от уровня его развития. Обучение идёт по следующим этапам.
| Этап | Задачи этапа | Навык | Что делаем на занятиях |
|---|---|---|---|
| 1 | Счёт до пяти, соотносит количество предметов с цифрой | Построение числового ряда до пяти, понимание количества | Считаем реальные предметы и животных, расширяя базу знаний об окружающем мире |
| 2 | Счёт до десяти, понятие следующего числа | Понимание простых арифметических действий, умение прибавлять единицу и ноль | Строим числовой ряд до десяти, решаем первые примеры и задачи |
| 3 | Счёт до ста, понимает разряды: десятки и единицы | Умение читать и понимать двузначные числа | Считаем десятками, выстраиваем числовой ряд до ста, ориентируемся в таблице до ста |
| 4 | Счёт до тысячи, свободно ориентируется в числовом ряду | Понимание того, как образуется трёхзначное число | Считаем сотнями, учимся видеть структуру числа. Записываем и решаем примеры столбиком |
| 5 | Арифметика, решение задач разных типов на сложение и вычитание | Освоение состава числа, решение задач с полным пониманием условия и заданного вопроса | Тренируемся складывать и вычитать линейно и столбиком. Учимся видеть структуру задачи, решать и объяснять ход решения. Учимся видеть задачи вокруг себя |
Ориентиры примерные: темп у детей разный. Важнее не то, до скольки ребёнок считает, а понимает ли он, что делает.
Многие, кто предлагает математику дошкольнику в Самаре, учат скорости счёта: ментальная арифметика, соробан, абакус. Ребёнок складывает в уме трёхзначные числа, и это впечатляет. Но скорость счёта не помогает решить задачу, в которой сначала нужно понять условие.
Направление «Математика» — одно из восьми в нашей программе. Ребёнок проходит их все одновременно и получает инструменты, которые помогают ему легко освоить математику.
Чтобы успешно решать задачи, ребёнку нужно опираться на устойчивую базу знаний об окружающем мире.
Для развития всех видов мышления в программе специально выделен дополнительный раздел с упражнениями.
Любому легко представить пять предметов. А чтобы представить пятьдесят пять, нужно развитое абстрактное мышление.
Благодаря воображению ребёнок может представить себе задачу и понять, что в ней происходит.
Умение запоминать тренируется во всех разделах программы и облегчает счёт.
Ребёнок учится концентрировать внимание и удерживать его столько, сколько нужно.
Чтобы решить задачу, ребёнку сначала нужно понять её условие — а это речь. Чтобы догадаться, как решать, нужно уметь рассуждать и предполагать — а это мышление. Ребёнок, который не понял текст задачи, не решит её, даже если считает безошибочно.
Поэтому математика у нас не вынесена в отдельный час. Она идёт на том же занятии, где ребёнок разбирает, как устроен мир, читает, решает задачу по ТРИЗ и объясняет своё решение группе. Всё это работает друг на друга.
Математика — то направление, где ребёнок теряет нить незаметно. Он молчит, кивает, повторяет за другими, а потом выясняется, что состав числа он так и не понял.
В группе из четырёх детей педагог видит это в тот же момент, а не через месяц. Родитель сидит рядом и тоже видит, где именно ребёнок споткнулся, — и дома объясняет так же, а не по-своему.
Каждый ребёнок осваивает математику в своём темпе — он зависит от темперамента, врождённых способностей и уровня развития. Один учится строить числовой ряд до десяти, а другой уже оперирует сотнями.
Поэтому в минигруппе педагог может дать каждому персональное задание и помочь усвоить материал, а родители понимают, как выполнять задания дома.
Математика есть в программе любого возраста — меняются только задачи.
Количественный пересчёт предметов и знакомство с числовым рядом до пяти, потом до десяти.
Группы от 0 до 3 лет →Построение числового ряда до ста и освоение простейших математических операций.
Группы от 3 до 5 лет →Подготовка к школе. Числовой ряд до тысячи. Решение задач на сложение и вычитание.
Группы от 5 до 7 лет →За одно занятие ребёнок проходит все направления программы: математику, речь, мышление, окружающий мир, чтение, музыку, физминутки и письмо. Дома — 20–30 минут в день на обучающей платформе.
Математику ведут педагоги, обученные по авторской программе центра и квалифицированные в ТРИЗ.
Квалифицированный специалист по ТРИЗ 2-го уровня, специалист по РТВ. Работает с детьми 3–7 лет — то есть со всеми, у кого есть математика.
Основатель центра, квалифицированный специалист по ТРИЗ 1-го уровня, специалист по РТВ.
Сертифицированный педагог 1 ступени по программе центра.
Преподаватель, сертифицированный педагог 1 ступени. Помогает, когда ребёнку нужен особый темп.
Высшее педагогическое образование. Речь и понимание условия задачи связаны напрямую.
Образование, квалификация и возрастные группы каждого специалиста.
Смотреть состав →Результаты, которые описаны в программе для выпускной группы 5–7 лет.
Удивительные перемены за год! Выражаем огромную благодарность центру «Семья Любознайки»! Наш трехлетний сын Гриша, посещает ваши занятия год, и мы не перестаем удивляться позитивным изменениям, успехам, которые для нас родителей, бесценны. Самое главное для нас — это то, что он с огромным желанием идет на занятия.
Достоинства: Бережное и теплое отношение к ребенку,подстраивание под возрастные особенности малыша,стопроцентная мотивация,уютное помещение,развитие всех возможных способностей (интеллектаульные,музыкальные,математические),высокоэффективные методы обучения чтению(за год ребенок научился читать),за два — понимать текст и отвечать на вопросы к нему). Недостатки: Их просто нет!
Хочу выразить огромную благодарность центру «Семья Любознайки» и в отдельности Мирославе Васильевне Панасенко! Мы пришли в центр 5 месяцев назад. На тот момент моему сыну было 2г 2 мес. Он мог говорить только отдельные звуки, был очень зажат и совсем не шёл на контакт ни с кем кроме меня. Я понимала, что так быть не должно, и с этим нужно что-то делать!
Начали посещать развивающий клуб «Семья Любознайки» год назад. Когда мы с сыном впервые пришли на занятия к Мирославе Васильевне, ему было 2 года, в речи было мало слов для его возраста и не строил легкие предложения.
Ходим примерно пол года в Любознайки в группу к Елене Евгеньевне. Прекрасный классический педагог, если оценивать с точки зрения педагогики. Очень доброжелательная, открытая и профессиональная. Всегда поможет и словом и делом, отлично находит контакт с ребёнком. Очень рада, что сын любит у неё заниматься и есть успехи и в чтении, и в математике и в других направлениях программы Любознайки, причём за короткое время.
Моя дочка начала заниматься в "Семье Любознайки" с 1 года 5 месяцев. Сейчас ей 2,5 года. После 2,5 месяцев обучения дочка начала читать слова. Я никогда не думала, что такое возможно. Сейчас она рассказывает длинные стихи, все упражнения по окружающему миру, мышлению и математике делает отлично. В начале обучения публично выступать не решалась.
Елена Евгеньевна — прекрасный классический педагог, если оценивать с точки зрения педагогики. Очень доброжелательная, открытая и профессиональная. Всегда поможет и словом и делом, отлично находит контакт с ребёнком. Очень рада, что сын любит у неё заниматься и есть успехи и в чтении, и в математике и в других направлениях программы Любознайки.
Пришли с дочкой к Мирославе Васильевне в августе, и уже в сентябре ребенок начал активное говорение! Нам 1,10. Великолепно организованный учебный процесс, охватывающий все стороны полноценного развития — окружающий мир, математика, чтение, артикуляционная гимнастика, танцы, песни и многое другое.
Занимаемся в центре «Любознайки» с двумя детьми. Мирослава Васильевна, не раз помогала найти решение в сложных ситуациях при общении с детьми. Мне кажется, очень важно, чтобы рядом был человек, который давал направление в развитии и воспитании деток. Каждый день вспоминаю слова: » Давай свободу», «Верь в ребенка». Невозможно переоценить важность тренировок в «Любознайках») Математика, речь, чтение и т.д.
Листайте вправо, чтобы увидеть больше отзывов
Математика не оплачивается отдельно — она входит в комплексное занятие вместе с остальными семью направлениями.
4 занятия по 60 минут, группа до 4 детей, доступ к обучающей платформе.
Если хотите попробовать формат до покупки абонемента.
Пн – пт с 15:00 до 19:00, каждый час
Суббота с 9:00 до 14:00, каждый час
Пн – пт с 15:00 до 19:00, каждый час
Суббота с 9:00 до 14:00, каждый час
На пробном занятии педагог знакомится с ребёнком, и вы решаете, подходит вам формат или нет. Точное расписание и наличие свободных мест уточняйте у администратора по телефону +7 (927) 013-66-23.
Педагог познакомится с ребёнком, посмотрит, что он уже умеет в счёте и задачах, и честно скажет, чем мы можем помочь.
Как дошкольник осваивает счёт без зубрёжки — статья педагога центра.
Читать →Логическое и пространственное мышление — фундамент, на котором стоит математика.
Читать →Метод, на котором построена наша программа, простыми словами.
Читать →